Te invitamos a conocer los proyectos estudiantiles con el Ecosistema Público Regional (EPR)

El Concurso de Proyectos Estudiantiles junto al Ecosistema Público Regional (EPR) surge como una acción clave de la Dirección de Vinculación Académica con el Medio para fortalecer la relación entre la universidad y las instituciones públicas de la Región Metropolitana.

A través de esta iniciativa, equipos de estudiantes y docentes diseñan y ejecutan propuestas que responden a necesidades sociales, culturales y medioambientales detectadas en colaboración con organismos del sector público. Esto permite que la formación universitaria se desarrolle con una mirada ciudadana y comprometida con el territorio.

En esta edición, trece proyectos fueron seleccionados por su relevancia, coherencia y aporte. Estas experiencias evidencian el trabajo interdisciplinario de distintas carreras y muestran el valor de aprender desde contextos reales, conectándose directamente con las problemáticas y desafíos del entorno.

Estudiantes de Ingeniería en Informática desarrollan una plataforma digital para que el INJUV pueda organizar y mejorar sus actividades de voluntariado. La herramienta reemplaza los formularios manuales, facilita la toma de decisiones y permite automatizar procesos.
Estudiantes de Química Industrial, Ingeniería en Química e Ingeniería en Biotecnología realizaron muestreos y análisis para detectar contaminantes, y elaborar materiales educativos como informes y mapas de riesgo.


El proyecto contempla el diseño del anteproyecto arquitectónico para el futuro Centro Educativo de la Fundación Apanines, que atiende a personas con discapacidad en Melipilla. Estudiantes de Arquitectura trabajan junto a la fundación en la elaboración de planos y especificaciones técnicas que servirán como base para su construcción.
Centrado en la Escuela La Victoria en Pedro Aguirre Cerda, pertenece al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Santa Rosa. A través de talleres participativos, los estudiantes trabajarán junto a docentes, apoderados y funcionarios/as en la construcción de nuevas formas de organización basadas en el diálogo y la pertenencia.

Este proyecto tuvo como objetivo acercar la tecnología a las personas mayores de Pudahuel a través de talleres prácticos en la biblioteca comunal, donde aprenden a usar herramientas como el correo electrónico, WhatsApp y Google Maps. La iniciativa, guiada por estudiantes de la carrera de Bibliotecología y Documentación, busca que las y los asistentes ganen autonomía y confianza en el uso de sus teléfonos, fortaleciendo su participación en la vida digital y fomentando un valioso intercambio entre generaciones.

El proyecto ayuda a que jóvenes de distintas comunas aprendan a ser líderes, trabajar en equipo y participar en su comunidad. Estudiantes de la carrera de Administración Pública, los acompañan en talleres prácticos, junto a las oficinas de juventud de los municipios, para que puedan organizarse, ayudarse entre sí y hacer de su barrio un lugar mejor.

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