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Proyectos con el Ecosistema Público Regional – EPR

El Concurso de Proyectos Estudiantiles junto al Ecosistema Público Regional (EPR) surge como una acción clave de la Dirección de Vinculación Académica con el Medio para fortalecer la relación entre la universidad y las instituciones públicas de la Región Metropolitana.

A través de esta iniciativa, equipos de estudiantes y docentes diseñan y ejecutan propuestas que responden a necesidades sociales, culturales y medioambientales detectadas en colaboración con organismos del sector público. Esto permite que la formación universitaria se desarrolle con una mirada ciudadana y comprometida con el territorio.

En esta edición, trece proyectos fueron seleccionados por su relevancia, coherencia y aporte. Estas experiencias evidencian el trabajo interdisciplinario de distintas carreras y muestran el valor de aprender desde contextos reales, conectándose directamente con las problemáticas y desafíos del entorno.

Plataforma de Voluntariados del Instituto Nacional de la Juventud (INJUV)

Estudiantes de Ingeniería en Informática desarrollan una plataforma digital para que el INJUV pueda organizar y mejorar sus actividades de voluntariado. La herramienta reemplaza los formularios manuales, facilita la toma de decisiones y permite automatizar procesos. Con pruebas y ajustes continuos, la plataforma busca acercar a las y los jóvenes voluntarios al Estado y fortalecer la participación ciudadana en todo el país.

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Monitoreo participativo de la calidad de aguas urbanas en Cerro Navia mediante herramientas de la Química Analítica.

El proyecto analiza la calidad del agua en áreas críticas de Cerro Navia, especialmente en el Parque La Hondonada, trabajando junto a la comunidad y el municipio. Estudiantes de Química Industrial, Ingeniería en Química y Biotecnología realizarán muestreos y análisis para detectar contaminantes, y elaborarán materiales educativos como informes y mapas de riesgo. También se harán talleres y señalética para enseñar sobre el cuidado del agua, fomentar la participación de las y los vecinos y mejorar la salud pública.


Desarrollo de Anteproyecto de Arquitectura Centro Educativo Fundación Apanines

El proyecto contempla el diseño del anteproyecto arquitectónico para el futuro Centro Educativo de la Fundación Apanines, que atiende a personas con discapacidad en Melipilla. Estudiantes de Arquitectura trabajan junto a la fundación en la elaboración de planos y especificaciones técnicas que servirán como base para su construcción.

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Proyecto de título con foco en el Diseño Social: Actualización de procesos organizacionales aplicadas a una comunidad

Centrado en la Escuela La Victoria en Pedro Aguirre Cerda, Pertenece al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Santa Rosa, busca promover la cohesión social de la comunidad educativa a través de un proceso colaborativo que fortalezca la comunicación interna de manera de promover vínculos entre los miembros de la comunidad. A través de talleres participativos, los estudiantes trabajarán junto a docentes, apoderados y funcionarios/as en la construcción de nuevas formas de organización basadas en el diálogo y la pertenencia.

Desarrollando mi Autonomía Digital: Taller de uso de smartphone para adultos mayores

Este proyecto tiene como objetivo acercar la tecnología a las personas mayores de Pudahuel a través de talleres prácticos en la biblioteca comunal, donde aprenden a usar herramientas como el correo electrónico, WhatsApp y Google Maps. La iniciativa, guiada por estudiantes de la carrera de Bibliotecología y Documentación, busca que las y los asistentes ganen autonomía y confianza en el uso de sus teléfonos, fortaleciendo su participación en la vida digital y fomentando un valioso intercambio entre generaciones.

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Escuela de Liderazgos Juveniles

El proyecto ayuda a que jóvenes de distintas comunas aprendan a ser líderes, trabajar en equipo y participar en su comunidad. Estudiantes de la carrera de Administración Pública, los acompañan en talleres prácticos, junto a las oficinas de juventud de los municipios, para que puedan organizarse, ayudarse entre sí y hacer de su barrio un lugar mejor.

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